Σάλος με τα τετράδια των Πανελληνίων. Κινδυνεύει το αδιάβλητο των εξετάσεων;

Σήμερα άρχισαν οι Πανελλήνιες εξετάσεις για εισαγωγή στην Ανώτατη εκπάιδευση. Τρέχουν και δεν φτάνουν στα εξεταστικά κέντρα των Πανελληνίων να καλύψουν τα προβλήματα.

Τα τετράδια που μοίρασαν φέτος για να γράψουν οι μαθητές είναι χάλια ποιότητας. Αν γράψουν οι μαθητές με στυλό έντονο, τα στοιχεία των μαθητών σβήνουν αν ακουμπήσει πάνω στην επόμενη σελίδα και υπάρχει ο κίνδυνος να μην υπάρχει το όνομα οταν αποκολληθούν τα αυτοκόλλητα. Είναι δε, τέτοιας ποιότητας που γράφοντας από τη μια μεριά βγαίνουν τα στοιχεία στην άλλη και μπορούν να τα δουν οι βαθμολογητές. Ετσι η μυστικότητα των εξετάσεων πάει περίπατο. Με κατεπείγουσα οδηγία που έστειλε το Υπουργείο στα εξεταστικά  κέντρα, η οποία έφτασε  μάλιστα αφού είχαν αρχίσει να φεύγουν οι μαθητές, ζήτησε να μπουν μαύρα αυτοκόλλητα στο μπροστινό και πίσω εξώφυλλο για να καλυφθούν με κάποιο τρόπο τα προβλήματα.

Δεν είχαν τα παιδιά βιβλία όλη τη χρονιά να διαβάσουν, τώρα έχουν και άχρηστα τετράδια για να γράψουν εξετάσεις.

Περιμένουμε εξηγήσεις.

Πηγή: Ελληνικό Καφενείο

Απολυτήριες, Αμολυτήριες, Πανελλήνιες ή Πανελλαδικές;

Στα σημερινά θέματα των πανελληνίων η ΚΕΕ έγραψε στον τίτλο της 1ης σελίδας:

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ’ ΤΑΞΗΣ ….

Μετά από αρκετή ώρα έστειλαν “διευκρίνηση“:

“Το ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ να διορθωθεί σε ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ” !!!

Καλά … δεν έχετε το Θεό σας !! Πρώτη φορά γράφετε θέματα; Ακόμα δεν έχετε μάθει να φτιάχνετε πρότυπο έγγραφο (template) για τα θέματα; Είναι δυνατόν να γράφετε ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ; Μήπως το ΑΜΟΛΥΤΗΡΙΕΣ σας ταιριάζει καλύτερα; Και το ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ … μήπως έπρεπε να είναι ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ; 

Και ήταν ανάγκη να διακόψετε τους υποψήφιους και να τους βάλετε να το διορθώσουν στις φωτοτυπίες οι οποίες θα πεταχτούν; Περιττό να σας πω τι γέλιο έπεσε από όλους μας… Τουλάχιστον χαλάρωσαν λίγο με τo “λάθος” σας.

Πανελλήνιες τελικά ήταν οι σημερινές εξετάσεις. Όχι αμολυτήριες … ε … απολυτήριες ήθελα να πω!!

Άξιος ο μισθός σας !!

- VAG –

Αμαλιάδα: Παραιτήθηκε βαθμολογητής των πανελλαδικών για λόγους συνείδησης!

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: esos.gr

Για λόγους συνείδησης, εκφράζω τη βαθιά μου λύπη και αρνούμαι να συμμετάσχω ως βαθμολογητής στη διόρθωση γραπτών Πανελληνίων Εξετάσεων 2011 στο μάθημα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου.

Ετσι καταλήγει η επιστολή του βαθμολογητή των γραπτών  των πανελλαδικών εξετάσεων Ν. Δημόπουλου (2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας / ΓΕΛ Κρεστένων) που έστειλε στο esos.

To esos επικοινώνησε με τον κ. Δημόπουλο ο οποίος μας ενημέρωσε ότι έχει καταθέσει την παραίτησή του.

Ειδικότερα η επιστολή του βαθμολογητή των πανελλαδικών  έχει ως εξής :

Να ξεκινήσουν οι πανελλαδικές μια εβδομάδα αργότερα ζητά η ΟΛΜΕ

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: esos.gr

Τη μετακίνηση της έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων κατά μία εβδομάδα τουλάχιστον και οι εξετάσεις για τους μαθητές των Εσπερινών Λυκείων να διεξαχθούν στο ωράριό τους όπως όλα τα προηγούμενα χρόνια, ζητά η ΟΛΜΕ με επιστολή στην πολιτική ηγεσία του υπ. Παιδείας.

Κυρία Υπουργέ,

Κυρία Υφυπουργέ,

Κύριε Υφυπουργέ,,

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ θεωρεί απαράδεκτη απόφαση του ΥΠΔΒΜΘ για τον τερματισμό των μαθημάτων σχεδόν αμέσως μετά τις διακοπές του Πάσχα και την έναρξη των Γενικών Εξετάσεων στις 12 Μαϊου.

Η εκπαίδευση εντός και εκτός σχολικής τάξης.

Θα προσπαθήσω να γράψω μερικά πράγματα που συμβαίνουν στην εκπαίδευση. Το θέμα βέβαια είναι τεράστιο και (δυστυχώς) δεν μπορώ να το αναλύσω σε λίγες γραμμές ή σελίδες. Θα χρειαζόμουν τόμους και κάποιες φορές πιο εξειδικευμένες γνώσεις. Μπορώ όμως να αναφέρω πολύ απλά και στοιχειώδη πράγματα τα οποία βιώνω καθημερινά.

Το κείμενο άρχισα να το γράφω το καλοκαίρι του 2010. Σκέφτηκα ότι είναι καλύτερα να το βάζω σε ειδική σελίδα του blog σταδιακά (μιας και ακόμα δεν είναι ολοκληρωμένο). Θεώρησα ότι έτσι δεν θα είναι διάσπαρτες σκέψεις ανάμεσα σε άλλα posts και θα διαβάζονται καλύτερα.

Περιμένω με ενδιαφέρον τα σχόλιά σας είτε εδώ, είτε στη σελίδα του blog.

Γ. ΠΑΝΑΡΕΤΟΣ: “Οι πανελλήνιες δεν είναι εξέταση. Είναι διαγωνισμός. Και στους διαγωνισμούς δεν έχει έννοια η ύπαρξη βάσης”

Ρεπορτάζ: esos.gr

«Πυρήνα του συλλογισμού αποτελεί η διαφορά του διαγωνισμού από την εξέταση.
Όλα τα παραδείγματα όσων διαφωνούν με την κατάργηση της βάσης του 10 αναφέρονται σε εξέταση ικανοτήτων. Οι πανελλήνιες δεν είναι εξέταση. Είναι διαγωνισμός. Και στους διαγωνισμούς δεν έχει έννοια η ύπαρξη βάσης».

Τα παραπάνω τονίζει ο υφ. Παιδείας Γιάννης Πανάρετος , απαντώντας σε επικρίσεις που δέχεται από τη κοινή γνώμη για την κατάργηση της βάσης του 10 , ενώ σημειώνει τα εξής:

«Η εξέταση στην συγκεκριμένη διαδικασία πρέπει να περιορίζεται στο απολυτήριο του λυκείου. Εκεί, όπως και στις εξετάσεις σε μαθήματα, όχι μόνο έχει έννοια αλλά είναι απαραίτητη η ύπαρξη βάσης. Μην ξεχνάμε ότι για να μπορεί κανείς να μπει σε τριτοβάθμιο ίδρυμα πρέπει να έχει απολυτήριο Λυκείου. Το απολυτήριο απαιτεί εξέταση.
Αλλο παράδειγμα κακής εφαρμογής διαγωνισμού ήταν οι εξετάσεις του ΑΣΕΠ. Η ύπαρξη “βάσης” στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ δημιουργεί δύο προφανείς στρεβλώσεις που δεν χρειάζεται να αναλύσω.
Και ένα γενικό σχόλιο. Ελπίζω όσοι διαφωνούν μαζί μου γι την βάση του 10, να έχουν τουλάχιστον πεισθεί ότι η άποψή μου εδράζεται σε εκπαιδευτικά και κοινωνικά κριτήρια και όχι στην ανάγκη στήριξης τοπικών οικονομιών με αντιεκπαιδευτικό τρόπο».

ΠΟΣΟ ΣΤΟΙΧΙΣΕ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ της υπ. παιδείας στις πανελλαδικές;

Όσοι ήσασταν σήμερα στα εξεταστικά κέντρα που γίνονταν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις (υποψήφιοι και καθηγητές) θα γνωρίζετε ότι εκτός από τα θέματα των εξετάσεων (4 σελίδες) μοιράστηκε και ΜΙΑ ΣΕΛΙΔΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΥΠΟΨΗΦΙΟ με ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ κ. Άννας Διαμαντοπούλου για να τους ευχηθεί καλή επιτυχία.

Όλα καλά μέχρι εδώ. Ή μήπως όχι ;;!!;;

Εσείς θα απαντήσετε …. Δείτε όμως κάτι ακόμα….